Aktualności

23 maja 2025 r. jako szóstka uczniów Siódemki braliśmy udział w ogólnopolskiej IV Konferencji Młodych Chemików, organizowanej przez Wydział Chemii UJ. Warunkiem wzięcia udziału w konferencji było przygotowanie przez dwie trzyosobowe grupy filmiku odnoszącego się do tematu „Chemia w cywilizacji”. Eliminacje szkolne polegały na wyłonieniu uczniów rozszerzających chemię i mogących się pochwalić 100% obecnością na lekcjach chemii  
w zakresie rozszerzonym u pani dr Agnieszki Kaczyńskiej w tym roku szkolnym. 

Jedna z grup w składzie: Jan Kuśmierczyk, Dominika Cetera, Julia Jędrzejowska, przygotowała materiał na temat wychwytywania dwutlenku węgla z atmosfery. 

Druga grupa, my, w składzie – Karolina Duda, Kamila Chmielewska oraz Julia Socci po nagraniu materiału na temat promieniotwórczości i jej wpływu na ludzkie życie zakwalifikowałyśmy się do finału i wzięliśmy udział w kolejnym etapie zmagań, prezentując referat ustny będący rozszerzeniem kwestii poruszonych w nagranym filmie. 

Całą szóstką pod opieką pani prof. Agnieszki Kaczyńskiej, która wraz z panem prof. Jakubem Gajdą czuwała nad przygotowaniami obu grup do konkursu, pojawiliśmy się 23 maja na Wydziale Chemii UJ, gdzie mieliśmy możliwość wysłuchania interesującego wykładu inauguracyjnego dr. Krzysztofa Kozieła „Poproszę prawoskrętną witaminę C. Czyli chiralność w życiu codziennym i jaki jest jej wpływ na nasze zdrowie„. Następnie, podobnie jak dziewięć innych grup uczniów z całej Polski, wspierane z widowni przez naszych kolegów z klasy, wygłosiłyśmy ustny referat, wzbogacony o pytania od komisji, w której zasiedli przedstawiciele grona profesorskiego Wydziału Chemii UJ. 

Po referatach nastąpiła sesja posterowa, w czasie której w trakcie wielu rozmów indywidualnych zapoznałyśmy się z treścią plakatów pozostałych uczestników konferencji.  

Kolejnym punktem konferencji było wysłuchanie ciekawego wykładu, połączonego  
z doświadczeniami chemicznymi, na temat wytwarzania ekologicznych produktów – skóry wegańskiej oraz bioplastiku. Mogliśmy na własne oczy zobaczyć jak stworzyć tego typu materiały. Wegańską skórę sporządzono z fusów po kawie, a bioplastik głównie ze skrobi  
i octu.  

Z konferencji nie wyszliśmy z pustymi rękami, gdyż otrzymaliśmy nagrody, które przydadzą nam się w dalszej nauce chemii, a nasza ciekawość dotycząca tej dziedziny nauki zdecydowanie została zaspokojona. Udział w konferencji, przygotowanej na bardzo wysokim poziomie, jest dla nas niesamowitym przeżyciem i przedsmakiem przyszłego naukowego działania. 
 

Julia Socci, Karolina Duda, Kamila Chmielewska  

Klasa 2F 

Międzyszkolna Wystawa Sztuki – „Gdy zamkniesz oczy…” 

Samorząd Uczniowski VII Liceum Ogólnokształcącego im. Zofii Nałkowskiej wraz z Samorządami Uczniowskimi szkół: I LO, II LO, V LO, VI LO, VIII LO, IX LO zaprasza na konkurs artystyczny „Gdy zamkniesz oczy…” 

Zapoznaj się z regulaminem i wyraź siebie!

Przyjmujemy:

• prace plastyczne
• poezję
• fotografie
• i inne…

21 marca 2025 r. w Sejmie Śląskim w Katowicach odbył się finał XXVII edycji Ogólnopolskiego Konkursu Krasomówczego im. Wojciecha Korfantego. Tegoroczna edycja odbyła się pod hasłem: „…żeby wrócił świat mowy czystej, świat słów mówiących…”.

Z dumą informujemy, że naszą szkołę reprezentował Wojciech Kwaśniak, uczeń klasy 3d, którego opiekunem naukowym był pan prof. Kacper Szewczyk. Wojtek w swoim przemówieniu odważnie zmierzył się z tematem kondycji współczesnej polszczyzny, zwracając uwagę na to, jak bardzo język, którym się posługujemy, jest nasycony zapożyczeniami – zarówno tymi współczesnymi, angielskimi, jak i tymi głęboko zakorzenionymi, pochodzącymi ze Wschodu.

Już pierwsze zdanie jego przemowy – „Mam nadzieję, że wszyscy macie się okej.” – wybrzmiało nieprzypadkowo. Było ono punktem wyjścia do rozważań o anglicyzmach, które na co dzień wnikają do naszego języka w formie wyrażeń takich jak „update”, „fancy”, „trendować” czy właśnie „okej”. Ale uczeń poszedł o krok dalej – zastanowił się, czy naprawdę mamy do czynienia z nowym zjawiskiem. Z finezją i dowcipem wskazał, że już wcześniej język polski był podatny na wpływy obce – szczególnie języka rosyjskiego.

Z dużą swobodą i wnikliwością mówił o rusycyzmach – wyrażeniach, których obecności często nie zauważamy, choć od dekad funkcjonują w języku codziennym. Podkreślił, że niektóre zwroty, które uznajemy za całkowicie polskie, mają obce korzenie, a ich powszechność świadczy o sile językowych przyzwyczajeń i wpływów historycznych. Pokazał, że język ewoluuje nieustannie – reagując na zmiany polityczne, kulturowe i społeczne.

W zakończeniu swojego przemówienia Wojtek wskazał, że to właśnie świadomość językowa i edukacja są kluczem do troski o język – nie poprzez obsesyjne „oczyszczanie”, ale przez rozumienie, w jaki sposób mówimy i dlaczego nasz język wygląda dziś tak, a nie inaczej. Z przymrużeniem oka dodał, że polszczyzna z pewnością nie obrazi się za kilka „okejek” dziennie – jeśli tylko wiemy, skąd one się wzięły.

Udział w ogólnopolskim finale to dla naszej szkoły ogromne wyróżnienie. Gratulujemy świetnego wystąpienia i życzymy dalszych sukcesów!

Kacper Szewczyk

Autorzy zdjęć:
Agnieszka Kaczyńska
Jan Kuśmierczyk (2F)

Dnia 26 marca wzięliśmy (klasa 2 F wraz z wychowawcą Panią dr Agnieszką Kaczyńską) udział w grze terenowej zorganizowanej przez Politechnikę Krakowską z okazji 80. jubileuszu jej istnienia. Wydarzenie miało na celu zapoznanie nas z kierunkami studiów, jakie oferuje PK. Udział w grze niewątpliwie rozwinął nasze umiejętności logicznego myślenia, pracy zespołowej i jeszcze lepiej zintegrował nas w klasie. 

Przed rozpoczęciem gry mieliśmy przyjemność zwiedzić Muzeum Politechniki Krakowskiej. Muzeum to mieści się w budynku dawnego aresztu koszar austrowęgierskich. Tam Pani kustosz zapoznała nas z historią uczelni i znanymi osobami ze świata nauki, ale również kultury (jak np. Marek Grechuta czy Stanisław Mrożek).  

Przed rozpoczęciem gry zostaliśmy uroczyście przywitani przez Panią Prodziekan Wydziału Informatyki i Telekomunikacji PK, dr Natalię Ryłko. Następnie została nam przedstawiona prezentacja wstępna do gry, na której wyjaśniono nam, co będziemy musieli zrobić. Podzieliliśmy się na grupy i rozpoczęliśmy grę terenową – na obszarze całego kampusu PK. 

Podczas gry wykonywaliśmy różnorodne zadania. W jednej z konkurencji korzystaliśmy z okularów VR, aby odnaleźć osiem ukrytych logo na wirtualnej mapie. W laboratoriach chemicznych szukaliśmy zlewki z roztworem, który zmieniał barwę, sprawdzaliśmy, jak różne substancje wpływają na kolor płomienia, a także spryskiwaliśmy kartkę specjalnym roztworem, by odkryć ukryty napis. Na jednym z wydziałów pracowaliśmy nad programowaniem robota i rozwiązaniem zadań dotyczących bramek logicznych. Następnie na kolejnym wydziale wykonywaliśmy między innymi zadanie związane z noktowizorem, czy też mapowaniem dłoni. Musieliśmy rozwiązać quiz budowlany, w którym odpowiadaliśmy na pytania z naprawdę różnorakich kategorii z szeroko pojmowanego budownictwa. Aby zdobyć punkty, należało poprawnie zbudować most da Vinci, co wymagało precyzji i współpracy wszystkich członków danej grupy. 

Grupa, która uzyskała największą liczbę punktów otrzymała nagrody – gadżety związane z PK, ale z racji nawiązania wspaniałych relacji z pracownikami administracyjnymi i naukowymi PK wszystkim nam przyznano małe nagrody – upominki. 

Gra terenowa była świetnym połączeniem nauki i dobrej zabawy i rywalizacji. Już samo odczytywanie mapy i poszukiwanie kolejnych punktów kontrolnych było niesamowicie ekscytujące. Dzięki grze mogliśmy rozwijać nasze umiejętności w różnych dziedzinach i sprawdzić się w pracy zespołowej. Dzięki bardzo emocjonującemu wydarzeniu zapoznaliśmy się z tym jakie wydziały znajdują się na PK i jakiej tematyce mogą poświęcić się studenci tam studiujący. Całe wydarzenie dostarczyło nam wielu wrażeń i z niecierpliwością czekamy na kolejne edycje! 

Aleksander Ossowski i Wiktoria Dymek
klasa 2F