W piątek, 16 maja 2025 r., uczniowie klasy 2d wzięli udział w międzyszkolnym konkursie DSD, który odbył się w Instytucie Filologii Germańskiej UJ. Było to niesamowite doświadczenie, które połączyło naukę języka niemieckiego z kreatywną zabawą i duchem rywalizacji.
Do konkursu zgłosiło się kilka szkół, a my w 15 osób postanowiliśmy stworzyć grę planszową w języku niemieckim. Pracowaliśmy nad nią z dużym zaangażowaniem, dbając o każdy szczegół, od zasad gry, przez projekt planszy aż po pytania i zadania, które trzeba było rozwiązywać podczas rozgrywki. Gra na temat ,,Berufe früher, heute, morgen” była nie tylko zabawna, ale też edukacyjna.
W finale zmierzyliśmy się z drugą szkołą, która również przygotowała świetny projekt. Oprócz prezentacji gry, czekał nas jeszcze quiz wiedzy z języka niemieckiego.
Z dumą możemy ogłosić, że klasa 2d wygrała w obu kategoriach!! Zarówno za najlepszy projekt, jak i najlepszy wynik w quizie! To ogromny sukces, który zawdzięczamy wspólnej pracy, pomysłowości i dobrej znajomości języka niemieckiego.
Dziękujemy naszym nauczycielom za wsparcie i przygotowanie, a organizatorom za świetnie zorganizowany konkurs.
Sukces dziejowy! W wigilię pięćsetnej rocznicy hołdu pruskiego, uczniowie siódmego liceum ogólnokształcącego im. Zofii Nałkowskiej w Krakowie uczestniczyli w rozdaniu dyplomów egzaminu DSD II.
Osiągnięcie to świadczy o niebywałym wkładzie w naukę języka niemieckiego, oraz wielkimi zaangażowaniu w poznawanie tajników pisania, czytania, słuchania. Niezwykle ważną częścią egzaminu była część ustna, składająca się z wypowiedzi na podstawie zagadnień oraz prezentacji multimedialnej. Uroczystość uświetniły występy artystyczne uczniów I Liceum w Krakowie.
Gratulujemy uczniom klasy 4d!
Jest 2 czerwca 2025. Wystawę wieńczącą pierwszą edycję konkursu plastycznego, Detal i Bryła, uważamy za otwartą. „A picture is worth a thousand words,” czyli obraz jest wart tysiąc słów, jak mówi angielskie powiedzenie. W pracach eksponowanych w salach przyziemia odbijają się nieprawdopodobne zdolności uczniów Siódemki.
Pan Dyrektor wręczył dyplomy i drobne upominki laureatom i wyróżnionym przez jury w konkursie. Gratulujemy zwycięzcom i wyróżnionym! Jednakże należy podkreślić, że wszystkie prace zasługują na najwyższe uznanie i, jak przyzna cała społeczność Siódemki, całkowicie zmieniły charakter pomieszczeń w przyziemiu. Nasze sale ożyły! Mamy nadzieję, że tegoroczne prace staną się inspiracją dla kolejnych pokoleń Siódemkowiczów w kolejnych edycjach konkursu. Jeszcze raz DZIĘKUJEMY WSZYSTKIM UCZESTNIKOM KONKURSU!
Nagrodzone prace:
I miejsce: Milena Twardowska 2D – Casa Milà, Barcelona
II miejsce: Natasza Klejdysz 2A – Westminster Palace, Londyn
III miejsce: Wiktoria Żak 3E – Big Ben, Londyn
Wyróżnione prace:
Lidia Lewandowska 2A – The Old State House, Boston
Dorota Karłowska 2B – Sydney Opera House, Sydney
Dominik Kubiak 2B – Metropol Parasol, Sewilla
Wystawione prace:
Sala 02:
Dominik Kubiak 2B – Metropol Parasol, Sewilla
Milena Twardowska 2D – Casa Milà, Barcelona
Julia Wojnar 4A – Casa Milà, Barcelona (detal)
Sala 04:
Lidia Lewandowska 2A -The Old State House, Boston
Sala 05:
Dorota Karłowska 2B – Sydney Opera House, Sydney
Milena Kieć 1C – Sydney Opera House, Sydeny
Sala 06:
Kacper Bieliński 3B – Brooklyn Bridge, New York
Sala 07:
Oliwia Sokoła 2D – Hearst Tower, New York
Sala 08:
Natasza Klejdysz 2A – Westminster Palace, Londyn
Wiktoria Żak 3E – Big Ben, Londyn
23 maja 2025 r. jako szóstka uczniów Siódemki braliśmy udział w ogólnopolskiej IV Konferencji Młodych Chemików, organizowanej przez Wydział Chemii UJ. Warunkiem wzięcia udziału w konferencji było przygotowanie przez dwie trzyosobowe grupy filmiku odnoszącego się do tematu „Chemia w cywilizacji”. Eliminacje szkolne polegały na wyłonieniu uczniów rozszerzających chemię i mogących się pochwalić 100% obecnością na lekcjach chemii
w zakresie rozszerzonym u pani dr Agnieszki Kaczyńskiej w tym roku szkolnym.
Jedna z grup w składzie: Jan Kuśmierczyk, Dominika Cetera, Julia Jędrzejowska, przygotowała materiał na temat wychwytywania dwutlenku węgla z atmosfery.
Druga grupa, my, w składzie – Karolina Duda, Kamila Chmielewska oraz Julia Socci po nagraniu materiału na temat promieniotwórczości i jej wpływu na ludzkie życie zakwalifikowałyśmy się do finału i wzięliśmy udział w kolejnym etapie zmagań, prezentując referat ustny będący rozszerzeniem kwestii poruszonych w nagranym filmie.
Całą szóstką pod opieką pani prof. Agnieszki Kaczyńskiej, która wraz z panem prof. Jakubem Gajdą czuwała nad przygotowaniami obu grup do konkursu, pojawiliśmy się 23 maja na Wydziale Chemii UJ, gdzie mieliśmy możliwość wysłuchania interesującego wykładu inauguracyjnego dr. Krzysztofa Kozieła „Poproszę prawoskrętną witaminę C. Czyli chiralność w życiu codziennym i jaki jest jej wpływ na nasze zdrowie„. Następnie, podobnie jak dziewięć innych grup uczniów z całej Polski, wspierane z widowni przez naszych kolegów z klasy, wygłosiłyśmy ustny referat, wzbogacony o pytania od komisji, w której zasiedli przedstawiciele grona profesorskiego Wydziału Chemii UJ.
Po referatach nastąpiła sesja posterowa, w czasie której w trakcie wielu rozmów indywidualnych zapoznałyśmy się z treścią plakatów pozostałych uczestników konferencji.
Kolejnym punktem konferencji było wysłuchanie ciekawego wykładu, połączonego
z doświadczeniami chemicznymi, na temat wytwarzania ekologicznych produktów – skóry wegańskiej oraz bioplastiku. Mogliśmy na własne oczy zobaczyć jak stworzyć tego typu materiały. Wegańską skórę sporządzono z fusów po kawie, a bioplastik głównie ze skrobi
i octu.
Z konferencji nie wyszliśmy z pustymi rękami, gdyż otrzymaliśmy nagrody, które przydadzą nam się w dalszej nauce chemii, a nasza ciekawość dotycząca tej dziedziny nauki zdecydowanie została zaspokojona. Udział w konferencji, przygotowanej na bardzo wysokim poziomie, jest dla nas niesamowitym przeżyciem i przedsmakiem przyszłego naukowego działania.
Julia Socci, Karolina Duda, Kamila Chmielewska
Klasa 2F
10 kwietnia 1525 r. na krakowskim rynku ostatni mistrz Zakonu Krzyżackiego Albrecht Hohenzollern złożył hołd lenny królowi Zygmuntowi Staremu.
Dokładnie w 500. rocznicę odbyła się w naszej szkole uroczystość upamiętniająca to wydarzenie.
Rys historyczny hołdu oraz relacji polsko-krzyżackich zaprezentowały uczennice klasy 2a Anna Czarnocka, Julia Józefko oraz Katarzyna Winiarska. Problem hołdu pruskiego został również poddany pod dyskusję w formacie debaty oksfordzkiej, w której wzięli udział członkowie szkolnego Koła Debat Oksfordzkich, tj. Julia Kaleta, Maja Płazieńska, Anna Wadowska, Jan Łapka, Klaudia Przemyska, Wojciech Pełka, Krzysztof Bakalarski oraz Piotr Wyżga. Nad przebiegiem debaty czuwał marszałek oraz grono sędziowskie, w którym znalazły się nasze absolwentki Anna Krzyworączka, Aleksandra Koźlak i Julia Antosz, reprezentujące Krakowskie Stowarzyszenie Mówców.
Dopełnieniem uroczystości była muzyka renesansowa i tańce oraz nieocenione stroje inspirowane epoką.
Autorami zdjęć są Bartosz Maciejczyk i Jan Kuśmierczyk
W marcu, w szkole odbył się konkurs „Czemu lubię chemię” dedykowany dla uczniów rozszerzających chemię. Nagrodą dla szczęśliwej trzynastki była możliwość wzięcia udziału w warsztatach i laboratoriach prowadzonych przez Zespół Nanotechnologii Polimerów i Biomateriałów, na Wydziale Chemii UJ.
Jako osoby, które znalazły się w owej trzynastce, dnia 8 kwietnia wraz z naszą nauczycielką chemii panią dr Agnieszka Kaczyńską, uczestniczyliśmy w zajęciach studyjnych z cyklu „Pasje współczesnego chemika”. Projekt ten jest dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznawanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach Programu „Społeczna odpowiedzialność nauki II”. W trakcie zajęć zostaliśmy zapoznani z pracą naukowców, którzy wykorzystują w badaniach unikatowe techniki: mikroskopie optyczną
i fluorescencyjną, a także mikroskopię AFM. Zajęcia zostały podzielone na dwa bloki tematyczne realizowane w kameralnych grupkach. Pierwszy blok dotyczył pomiarów wykonywanych za pomocą mikroskopu sił atomowych (AFM) i był prowadzony przez mgr Justynę Bałę, wykonującą na co dzień pomiary AFM w ramach swoich badań do rozprawy doktorskiej. Podczas zajęć zapoznaliśmy się ze specyfiką działania mikroskopu sił atomowych, a także nauczyliśmy się podstawowych zasad jego obsługi. Prowadziliśmy badania jednowarstwowego grafitu oraz porównywaliśmy strukturę powierzchni płyt CD i DVD. Mieliśmy również okazję zadawać pytania oraz samodzielnie przećwiczyć instalację „czipów” na sondach badawczych. W drugiej części warsztatów, pan dr hab. Mariusz Kępczyński, prof. UJ, opowiedział nam o zjawisku luminescencji. Poznaliśmy podstawowe pojęcia dotyczące tego zjawiska i zostaliśmy zapoznani z jego zastosowaniem. Mieliśmy okazję wykonać samodzielne pomiary na dwóch typach mikroskopów. Obrazowaliśmy różne preparaty – w tym kwasek cytrynowy, banknoty, czy też powierzchnie telefonów.
Warsztaty, w jakich uczestniczyliśmy, były niezwykle interesujące i wzbogaciły naszą wiedzę. Dzięki nim mogliśmy spojrzeć na chemię z zupełnie nowej, dotąd nieznanej nam perspektywy. Były to z pewnością niezapomniane i jedyne w swoim rodzaju zajęcia, które pogłębiły nasz zakres odpowiedzi na pytanie konkursowe „Czemu lubię chemię?”.
Zofia Pacyga
Witold Olszowski
Klasa 2F
Refleksyjne wiersze, zasłuchana widownia, skupione jury oraz Herbert z uśmiechem spoglądający z portretu na uczestników konkursu recytatorskiego. To On bowiem w tym roku był patronem kolejnej edycji spotkania młodych recytatorów i miłośników poezji (2 kwietnia 2025, czytelnia).
Specjalnym gościem tego spotkania była absolwentka Siódemki, aktorka – Pani Katarzyna Galica, która wzięła udział w pracach jury razem z Paniami: Krystyną Kempką, Magdaleną Palacz oraz Panem wicedyrektorem Robertem Wilkiem.
Konkurs prowadziły uczennice klasy 2g – Tatiana Pabian i Oliwia Sarnecka, które również przybliżyły zebranym biografię i twórczość poety.
Na widowni gościliśmy humanistów z klasy 2a.
W konkursie wystąpiło dwudziestu uczestników. Najpiękniej z nich recytował Tymon Sadowski z klasy 2g. Jego występ był przykładem mądrej interpretacji i piękna tkwiącego w prostocie, które zachwyciły jury. Ex aequo I miejsce zdobyła także Julia Socci z klasy 2f za świetną umiejętność przekazywania emocji i nawiązywania kontaktu z odbiorcami. Miejsce II przypadło Wiktorowi Szostakowi-Sobalskiemu z klasy 2c za przemyślaną interpretację oraz za odwagę poszukiwania formy. Otrzymał on także nagrodę specjalną, ufundowaną przez Panią Katarzynę Galicę. Kolejne miejsce zdobyła Katarzyna Stachura z klasy 2b za dużą kulturę słowa, a wyróżnienie Aleksander Ossowski z klasy 2f za rozważnie wybrany tekst i wrażliwość. Jury przyznało także nagrody dodatkowe, które przypadły uczennicom klasy 1g – Marii Spłuszce oraz Julii Stajniak za naturalność w przekazywaniu tekstu. Serdecznie gratulujemy!
Po części konkursowej Pani Katarzyna Galica przeprowadziła krótkie warsztaty teatralne, a po spotkaniu znalazła jeszcze czas na indywidualne rozmowy z uczniami na temat teatru.
Podczas wręczania nagród obecny był Pan dyrektor Wojciech Zagórny, który podziękował za udział w konkursie, pracę jury oraz za organizację wydarzenia przez siódemkową bibliotekę.
Małgorzata Urbaniak
21 marca 2025 r. w Sejmie Śląskim w Katowicach odbył się finał XXVII edycji Ogólnopolskiego Konkursu Krasomówczego im. Wojciecha Korfantego. Tegoroczna edycja odbyła się pod hasłem: „…żeby wrócił świat mowy czystej, świat słów mówiących…”.
Z dumą informujemy, że naszą szkołę reprezentował Wojciech Kwaśniak, uczeń klasy 3d, którego opiekunem naukowym był pan prof. Kacper Szewczyk. Wojtek w swoim przemówieniu odważnie zmierzył się z tematem kondycji współczesnej polszczyzny, zwracając uwagę na to, jak bardzo język, którym się posługujemy, jest nasycony zapożyczeniami – zarówno tymi współczesnymi, angielskimi, jak i tymi głęboko zakorzenionymi, pochodzącymi ze Wschodu.
Już pierwsze zdanie jego przemowy – „Mam nadzieję, że wszyscy macie się okej.” – wybrzmiało nieprzypadkowo. Było ono punktem wyjścia do rozważań o anglicyzmach, które na co dzień wnikają do naszego języka w formie wyrażeń takich jak „update”, „fancy”, „trendować” czy właśnie „okej”. Ale uczeń poszedł o krok dalej – zastanowił się, czy naprawdę mamy do czynienia z nowym zjawiskiem. Z finezją i dowcipem wskazał, że już wcześniej język polski był podatny na wpływy obce – szczególnie języka rosyjskiego.
Z dużą swobodą i wnikliwością mówił o rusycyzmach – wyrażeniach, których obecności często nie zauważamy, choć od dekad funkcjonują w języku codziennym. Podkreślił, że niektóre zwroty, które uznajemy za całkowicie polskie, mają obce korzenie, a ich powszechność świadczy o sile językowych przyzwyczajeń i wpływów historycznych. Pokazał, że język ewoluuje nieustannie – reagując na zmiany polityczne, kulturowe i społeczne.
W zakończeniu swojego przemówienia Wojtek wskazał, że to właśnie świadomość językowa i edukacja są kluczem do troski o język – nie poprzez obsesyjne „oczyszczanie”, ale przez rozumienie, w jaki sposób mówimy i dlaczego nasz język wygląda dziś tak, a nie inaczej. Z przymrużeniem oka dodał, że polszczyzna z pewnością nie obrazi się za kilka „okejek” dziennie – jeśli tylko wiemy, skąd one się wzięły.
Udział w ogólnopolskim finale to dla naszej szkoły ogromne wyróżnienie. Gratulujemy świetnego wystąpienia i życzymy dalszych sukcesów!
Kacper Szewczyk